Parenting

Comunicarea cu adolescenții

Comunicarea cu adolescenții poate fi o provocare pentru părinți. Iată câteva sfaturi utile: Folosiți cuvinte de încurajare și susținere. Folosirea cuvintelor de încurajare și susținere este extrem de importantă în comunicarea cu adolescenții. Aceștia trec prin perioade de schimbări și provocări, iar cuvintele de încurajare pot avea un impact pozitiv asupra stimei de sine șiContinuăContinuă lectura „Comunicarea cu adolescenții”

Mergem la plajă!

Activitățile pe plajă pot fi interesante și distractive ! Iată câteva idei pentru a vă distra cu copiii la plajă: Construiți castele de nisip: încurajează copiii să-și dezvolte creativitatea. Aveți nevoie de găleți, lopeți și alte unelte din plastic. Ei pot crea propriile regate fantastice. Vânătoare de scoici: explorați împreună țărmul și căutați scoici deosebite.ContinuăContinuă lectura „Mergem la plajă!”

Sprijin pentru învățare

Te invităm să utilizezi pachetul de cărți „Învățăm și ne jucăm, pentru mici și mari”, autori Ginette Smaranda, psiholog logoped și Nicolaie Smaranda, psihopedagog. Setul este compus din 2 cărți, una alb-negru și una color, fiecare are 86 de pagini. Această carte se adresează copiilor, cât și adulților. Exercițiile prezentate stimulează agilitatea mentală, atenția, memoria vizualăContinuăContinuă lectura „Sprijin pentru învățare”

Atelier online pentru părinți

Tema: Stimularea limbajului la copiii cu vârsta până în 2 aniProiect al Asociatiei Family Help and Care https://web.facebook.com/asociatiafamilyhelpandcareIntâlnirea va fi susținută de psihopedagog logoped Nicu Smaranda, membru al Colegiului Psihologilor din Romania, inregistrat in Registrul Unic al Psihologilor partea I, al Colegiului Psihologilor din Romania, cod personal: 23456, cu drept de libera practica in PsihopedagogieContinuăContinuă lectura „Atelier online pentru părinți”

Atelier Managementul furiei

Sunt furios, dar … mă tratez ! ”Furia … e un sentiment, o substanță în creier care rezultă în diferite emoții și sentimente.” (Ionuț, 12 ani) Vrei să afli mai multe despre furia ta? Te așteptăm ! Un alt fel de atelier de dezvoltare personală pentru adolescenți și adulți ! Ne-am cunoscut deja? Ai reducereContinuăContinuă lectura „Atelier Managementul furiei”

2 februarie 2022

Ziua Internațională a cititului cu voce tare Nu este niciodată prea devreme să începem să citim o carte. Ca părinți, când citim cu glas tare copiilor, îi ajutăm să își dezvolte limbajul. Cercetările au evidențiat faptul că cititul cu voce tare de către părinți, bunici, cadre didactice, aduce copiilor multe beneficii pe termen lung. UrmândContinuăContinuă lectura „2 februarie 2022”

Jucarii de Craciun

Voi ce jucarii ati trecut pe lista de dorinte ? Ce va aduce Mos Craciun ? Jucariile care nu fac nimic sunt cele mai bune ! Tabletele, telefoanele sau jucariile electronice, zgomotoase si cu numeroase beculete nu sunt cele mai bune cadouri ! Putem sa-l rugam pe Mos Craciun sa aduca daruri care sprijina dezvoltareaContinuăContinuă lectura „Jucarii de Craciun”

Testarea atenției și concentrării

Testul d2 este o măsură concisă a atenției selective și a capacității de concentrare relaționate cu stimularea vizuală. Atenția, concentrarea şi viteza perceptivă – variabile esențiale, testul fiind extrem de util în a releva performanța la trei niveluri: 1. Viteza sau cantitatea – numărul de stimuli prelucrați într-un anumit timp,2. Calitatea performanței, adică nivelul deContinuăContinuă lectura „Testarea atenției și concentrării”

Copiii și oglinda, dezvoltarea senzorială a copilului

Oglinda ajută la dezvoltarea senzorială, vizuală, în principal. De asemenea, oglinda poate fi folosită în timpul activităților fizice ale copilului, dar și pentru dezvoltarea limbajului. În jurul vârstei de 2 ani, copiii își dezvoltă conștiința de sine. Recunoașterea în oglindă este foarte importantă pentru dezvoltarea ulterioară a copilului. Unele studii au constatat formarea imaginii deContinuăContinuă lectura „Copiii și oglinda, dezvoltarea senzorială a copilului”

Cum evaluăm motricitatea ?

Probe de motricitate 1. Proba Ozeretski-Guillmain (vârsta 4 – 11 ani) Obiectivele probei: – evaluarea comportamentului motor: viteză, forță, îndemânare, rezistențaă(coordonare dinamică a mâinilor, coordonare dinamică generală, echilibru, rapiditate, orientare spațială) 2. Proba de orientare spațială – Piaget head (vârsta 6 – 11 ani) Dragi părinți, nu este niciodată prea devreme să consultați un specialistContinuăContinuă lectura „Cum evaluăm motricitatea ?”